![](http://elearning.univ-djelfa.dz/pluginfile.php/84697/course/overviewfiles/%D8%A8%D9%86%20%D8%B9%D8%B7%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87.jpg)
- منشئ مقرر دراسي: MOHAMMED BENATALLAH
- منشئ مقرر دراسي: hazerchi slimane
- منشئ مقرر دراسي: hazerchi slimane
البحث العلمي هو نشاط يقوم اساسا على التحقيق والملاحظة الدقيقة وجمع البيانات وتحليلها بالطرق المناسبة، كما انه يعتمد على المقارنة، الموازنات، ودراسة الاسباب و المسببات والتعرف على اساليب العلاج.والبحث العلمي هو هو نشاط متجدد دو حركة دينامكية بعيدة عن الجمود ومتصلة بالانسان في نشاطه وحركته(عطوي، جودت:2000)
محاور
- العلم والمعرفة .
- البحث العلمي ومناهج البحث.
- اهمية البحث العلمي.
- اهداف البحث العلمي.
مناهج البحث العلمي.
- مشكلة البحث - خطة البحث - فروض البحث.
- تقنيات البحث العلمي.
- جمع البيانات - انتقاء عناصر مجتمع البحث - العينة ومجتمع البحث
- منشئ مقرر دراسي: KHINECHE ALI
محاور المقياس:
أولا / مفاهيم حول الانتقاء الرياضي:
- تعريف الانتقاء الرياضي
- أهداف الانتقاء الرياضي
- العناصر الأساسية لانتقاء الرياضيين
- دلائل خاصة بالانتقاء الرياضي
- مراحل الانتقاء الرياضي
- معايير الانتقاء الرياضي
تانيا / مفاهيم حول التوجيه الرياضي:
- تعريف التوجيه الرياضي
- أنواع التوجيه الرياضي
- مبادئ التوجيه الرياضي
- أهمية التوجيه في المنظومة التربوية
- مستويات
- العوامل الاجتماعية العوامل المؤثرة على التوجيه الرياضي
ثالثا / التوجيه الرياضي والإنتقاء الرياضي:
- علاقة التوجيه الرياضي بالانتقاء الرياضي
- مبادئ الانتقاء والتوجيه الرياضي
رابعا / الإنتقاء والتوجيه الرياضي لدى رياضات ذوي الاحتياجات الخاصة
دراسة نماذج في الإنتقاء والتوجيه الرياضي لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة
- منشئ مقرر دراسي: /STAPS/ AZZOUZ MOHAMED
- منشئ مقرر دراسي: HAMADI AMEUR
علم النفس الاعاقة المحاضرة الاولى
- منشئ مقرر دراسي: DJENDAOUI ABDERRAHMANE
- منشئ مقرر دراسي: RABOUH MOHAMED