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    Pourquoi un cours d'éthique et de la déontologie Est-il important ?


    Les codes d'éthique et déontologique sont généralement des documents qui ont beaucoup   de points de ressemblance avec les textes juridiques, voire   légaux et judiciaires. Ces textes sont essentiellement normatifs et prescriptibles. Nous présentons dans ce cours une revue sur des concepts d’éthique et de déontologie, nous mettons en œuvre une analyse afin de mettre en évidence leurs différences, nous présentons aussi des concepts et des définitions tels que  la morale, le dépassement de soi et au final nous traitons les propriétés intellectuelles. Ce document autour des principales valeurs que se doit de prôner une université en regard de sa mission de formation et de développement de l'être humain.  Ce cours est destiné aux   étudiants 1ère année Master , spécialité .
    

    • Fiche Contact
      Enseignant : Dr.  Benrabeh DJAIDIR.
      

      

        

      • Contact  par mail au:  B.djaidir@univ.djelfa.dz , djaidirb@gmail.com
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      • Intitulé du cours :  Ethique, Déontologie Et Propriété Intellectuelle.
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      • Public cible : 1ère année Master  , Spécialité  
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      • Crédit:01.
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      • Coefficient: 01.
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      • VHS: 22h30 (Cours : 1h30)
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      • Mode d’évaluation:  Examen : 100%.
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      • Objectifs du cours
        

        L'acte pédagogique est un art. Et comme tout art, lorsqu'il n'est pas pratiqué au quotidien, alors on désapprend, on perd en habilité, en qualité. Les principaux objectifs de ce cours visent à comprendre les différences entre éthique et déontologie, identifier les cadres normatifs pouvant servir de référence à notre quotidien, formuler les types de difficultés rencontrées par l’ensemble de la communauté universitaire au niveau déontologique, voir ce qui peut être mis en place pour y faire face ou ont pu être rencontrés.
        

          

        • Développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques.
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        • Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations visà-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail.
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        • Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle.
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        • Leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre.
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        • Chapitre I : Morale, Ethique et Déontologie
          

          Objectifs  
          

            

          • 1. Assurer la protection du public en favorisant une pratique professionnelle consciencieuse, responsable et de haute qualité ; 
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          • 2. Aider le professionnel à faire preuve d'un comportement éthique plus exigeant que celui qu'on attend du commun des mortels ; 
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          • 3. Eviter des situations conflictuelles entre professionnels appartenant à une même profession ou à des professions apparentées ; 
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          • 4. Sauvegarder une bonne image et le renom de la profession auprès du public ; 5. Légitimer un statut socio-économique privilégié et un statut juridique particulier (par exemple la corporation).
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        • Charte d’éthique et de déontologie universitaires
          Objectifs 
          

            

          • Intégrité et honnêteté.
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          • Liberté académique.
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          •  Respect mutuel. 
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          • Exigence de vérité scientifique, 
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          • Objectivité et esprit critique.
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          • Equité.
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          •  Droits et obligations de l’étudiant, de l’enseignant, du personnel administratif et technique.
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