يهتم هذا المقياس بماهية الحوكمة وكيفية تطبيق مبادئ الحوكمة ضمن وضع الميزانية العامة للدولة التي تعكس السياسات الاقتصادية والاجتماعية التي تتبناها الدولة في تنفيذ خططها التنموية، ومن هذا المنطلق يجب ربط أداء الحكومة ووحداتها الحكومية بمدأ اعتمادها على مبادئ الحوكمة في تسير المال العام ، من خلال تبني مبدأ الشفافية والمشاركة والمسألة، حيث تم التطرق إلى واقع الجزائر الجزائر في مدى تطبيق حوكمة الميزانية العامة.
- Créateur de cours: BEN ALIA LAKHDAR
يهتم هذا المقياس بالتعريف بالرقاية والتدقيق في القطاع العام وفق المعايير الدولية للتقيق نظرا لأهميته البالغة للمنضمات العمومية، اذ أن التدقيق الحكومي (العمومي) يعبر عن مدى فحص كفاءة وفعالية انشطة الوحدات الحكومية واستخدام الموارد الموضوعة تحت تصرفها على أكمل وجه وبسياسة ترشيدية للإنفاق مع اظهار الدور الرقابي على المرافق العامة فهي نشاط اداري منظم يهتم بالاشراف والمتابعة وقياس الأداء بناءا على الأهداف والسياسات والبرامج والخطط التنموية، بقصد اكتشاف مواطن الضعف والأخطاء لعلاجها وتقويمها وتفادي تكرارها مرة أخرى مع اضهار كل الهيئات الرقابية المخولة لها القيام بهذه الرقابة وفقا للمراحل الرقابية .
- Créateur de cours: BEN ALIA LAKHDAR
الأهداف العامة من الدرس: يمكن هذا المقياس من اكتساب مبادئ المالية العامة وقواعد إعداد الميزانية، ويسلط الضوء على الإيرادات العامة أو النفقات العامة، سواء للدولة أو للجماعات لمحلية.
نوع التقييم: متواصل + امتحان
الشعبة : علوم التسيير
التخصص : علوم التسيير
السداسي :الرابع
الوحدة : التعليمية الإستكشافية
المادة : المالية العامـــــــــــة
- Créateur de cours: DJAALAB ZOHRA
يعتبر مقياس ثقافة المقاولاتية أحد المقاييس العملية والعلمية الهامة، التي تركز على تحفيز وتوجيه الطلبة نحو النشاطات الاقتصادية المختلفة التي ترتكز على الإبداع واغتنام الفرص والمخاطرة من خلال سلسلة من المحاضرات المرتبطة والمتكاملة مع بعضها البعض. ويساعد هذا المقاس الطلبة في :
- التعرف على مفهوم ريادة الاعمال (المقاولاتية)؛
- فهم أهمية ريادة الأعمال بالنسبة للطلبة والاقتصاد الوطني بشكل عام؛
- إيجاد فكرة المشروع .
- تشجيعهم على التفكير في إنشاء المؤسسات الخاصة بهم؛
- مساعدتهم على وضع مخطط الأعمال النموذجي.
- مساعدتهم على معرفة أهم آليات المرافقة المقاولاتية.
عنوان الماستر: مقاولاتية
الوحدة : الوحدة المنهجية
الارصدة:04
المعامل: 02
- Créateur de cours: HAZERCHI TAREK