معلومات مقرر دراسي

Siguiendo las directrices y pautas del MCER nuestro grupo meta tiene un nivel A2. Es un grupo de 9 adultos, inmigrantes, árabes, y que llevan un cierto tiempo en España. Tienen entre 25 años y 40 años. Es un grupo mixto, han sido escolarizados previamente en su lengua materna “el árabe” y tienen un nivel básico en francés, que les facilita el aprendizaje de otras lenguas románicas como el español. Están matriculados en un curso extensivo de 120 horas en una academia de idiomas, que abarca tanto el nivel A1 como una parte de A2. Son capaces de expresar y comprender frases y expresiones sencillas relacionadas con áreas de experiencia.

 

Pero, con el mercado de trabajo que cada vez más globalizado y competitivo, las empresas están recibiendo, en tiempos de crisis, centenas de solicitudes y de currículum, que por cada oportunidad laboral que surge solo el 10 % de ellos son considerados y quedan en el montón de los que “hay que llamar”. Y no ser de los elegidos no es porque hay crisis en el país, o en el mundo, es porque no están enfocados en sus currículum, y no está claro, preciso y atractivo en la mención de aquellos títulos, cargos, trabajos, experiencias y datos que pueden conducirles al trabajo solicitado, o, lo que es mejor, despertar en quien lo lee la atención necesaria para que lo valore con vistas a seleccionarles y emplearles en su organización. Recuerdo que desde el primer día que llegué encontré inmigrantes en la estación de autobuses, que llevaban aquí en España más de 2 años, y estaban buscando quien podía ayudarles para rellenar unos papeles para la renovación de su residencia, o para hacer un currículum. De esta experiencia, me ha venido la idea de hacer algo para ayudarles, orientarles y enseñarles a elaborar un Currículum Profesional y que conviene tanto con sus necesidades didácticas y lingüísticas como con el nivel. 

 

« Mi Currículum y Yo » es una Unidad Didáctica para alumnos de español de nivel inicial: A2 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Esta unidad forma parte de un programa de español para extranjeros, y ocupa un lugar muy importante en su procedimiento. Puede ser la cuarta o la quinta en el proceso del curso. Sus características esenciales son:

• Da y explica las instrucciones necesarias para elaborar un buen Currículum Profesional.
• Sigue un método comunicativo; en consecuencia, sus actividades son participativas, capacitan al alumnado de ejecutar tareas propias que requieran el uso de la lengua española.
• Ayuda al alumnado a aprovechar las instrucciones en una conversación, como un apoyo lingüístico “en el día a día” y para siempre.

 

« Mi Currículum y Yo » está planteada para ser impartida en cuatro sesiones de una hora y media. En las tres primeras sesiones realizaríamos unas cuantas actividades cuyo objetivo es alcanzar a un cierto nivel de conocimientos para realizar la tarea final que consiste en elaborar un Currículum. También fomentan el aprendizaje mediante el uso real de la lengua en el aula. En la última sesión haríamos la evaluación de los objetivos y contenidos de toda la unidad en media hora; y en el resto del tiempo los alumnos realizaran la tarea final.

 

Este trabajo está organizado en dos grandes bloques. El primer bloque titulado “Libro del Profesor”, en que se explica de manera sencilla y clara el objetivo general de cada actividad y luego se describe el proceso de la realización de cada apartado de la unidad. En segundo bloque titulado “Cuaderno del Alumno”, está planteado en cuatro grandes capítulos. Se ofrecen ejercicios de aplicación inmediata; así un cuestionario al final de cada sesión, con el que se evaluaría la transmisión de los objetivos y contenidos, y si se han adquirido por el alumnado.