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1-INTRODUCTION

Les plantes produisent un grand nombre de composés, dont, jusqu'à il n'y a pas très longtemps, on ne connaissait pas le rôle pour la plante. Ces composés ne sont pas produits directement lors de la photosynthèse mais résultent de réactions chimiques ultérieures, d’où le nom de métabolites secondaires. Des découvertes récentes ont montré que bon nombre d'entre eux ont un rôle défensif pour les plantes. Ils ont des intérêts multiples mis à profit dans l’industrie : en alimentation, en cosmétologie et en dermopharmacie. Ils se sont surtout illustrés en thérapeutique et dépassent actuellement 100 000 substances identifiées. Parmi eux : les composés phénoliques, les alcaloïdes et les terpènes. Ces composés se trouvent dans toutes les parties des plantes mais ils sont distribués selon leurs rôles défensifs. Cette distribution varie d'une plante à l'autre.[1]



[1] https://www.faidherbe.org/site/cours/dupuis/longif1.htm

 

Les propriétés des matériaux à l’échelle nanométrique diffèrent significativement de celles à l’échelle macroscopique et sont à l’origine du développement de ce qu’il est convenu d’appeler les « nanosciences ». Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants de L3chimie des matériaux aux différents aspects de la nanotechnologie qui a su devenir incontournable en l’espace de 50 ans.

1-INTRODUCTION

Les plantes produisent un grand nombre de composés, dont, jusqu'à il n'y a pas très longtemps, on ne connaissait pas le rôle pour la plante. Ces composés ne sont pas produits directement lors de la photosynthèse mais résultent de réactions chimiques ultérieures, d’où le nom de métabolites secondaires. Des découvertes récentes ont montré que bon nombre d'entre eux ont un rôle défensif pour les plantes. Ils ont des intérêts multiples mis à profit dans l’industrie : en alimentation, en cosmétologie et en dermopharmacie. Ils se sont surtout illustrés en thérapeutique et dépassent actuellement 100 000 substances identifiées. Parmi eux : les composés phénoliques, les alcaloïdes et les terpènes. Ces composés se trouvent dans toutes les parties des plantes mais ils sont distribués selon leurs rôles défensifs. Cette distribution varie d'une plante à l'autre.[1]



[1] https://www.faidherbe.org/site/cours/dupuis/longif1.htm

 

Les étudiants seront requis d’utiliser la théorie de l’électron libre pour expliquer les hautes conductivités électriques et thermiques des métaux ainsi que d’être capables de démontrer et d’appliquer la loi Wiedermann-Frantz. Finalement, dans l’activité quatre, l’apprentissage attendu devrait permettre aux étudiants d’utiliser la théorie des bandes pour expliquer les différences entre les conducteurs, semi-conducteurs et isolants.

Les étudiants seront requis d’utiliser la théorie de l’électron libre pour expliquer les hautes conductivités électriques et thermiques des métaux ainsi que d’être capables de démontrer et d’appliquer la loi Wiedermann-Frantz. Finalement, dans l’activité quatre, l’apprentissage attendu devrait permettre aux étudiants d’utiliser la théorie des bandes pour expliquer les différences entre les conducteurs, semi-conducteurs et isolants.

Ce cours a pour objectif d'apprendre aux étudiants l'application des méthodes théorique et de calculs pour résoudre les problèmes de réactivité chimique, et d'expliciter les descripteurs utilisés par les chimistes tels que : notion d'orbitales, construction d'orbitales moléculaire, énergie de liaison chimique...etc. 

تحضير المستخلصات النباتية

1-المستخلص النباتي( الصب في وسط مائي.الانصهار في وسط مائي)

2-المستخلص العضوي (مستخلص كحول الميثانول.مستخلص كحول الايثانولول والانصهار في وسط كحولي 

مستخلص الكلوروفورم 

3-استخلاص الزيت الاساسي للنبتة

Introduction 

 How to write the difinishion bonding with the chemistry 

exampl: what the difinshion the physical chemistry, biochemistry-----------ets

 and we know the tenses : example: present simple, past simple , present and past contnuse, present and past perfect -----------est