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  • Généralités

  • Page d'accueil

    Ce cours est axé sur la découverte de certains concepts en psycholinguistique. Il est destiné aux étudiants de première année Master option didactique des langues étrangères

    La psycholinguistique s'intéresse aux processus psychologiques et cognitifs mis en œuvre dans l'acquisition, l'utilisation, le traitement et la production du langage. Elle s'occupe dans le sens le plus large des relations entre les messages et les particularités des individus qui les produisent et de ceux qui les perçoivent et les interprètent.

    A l'issu de ce cours, l'étudiant pourra:

    -Connaître les notions fondamentales en psycholinguistique

    -Découvrir les grandes théories de l'acquisition du langage

    -Désigner et décrire les troubles du langage oral et écrit      

    -Identifier le développement normal et pathologique du langage chez l'enfant

  • Fiche contact

    Enseignante de la matière: KHADIR. S.  Docteure en Analyse du discours. Université Ouargla.

     - Maître assistante classe B à l'Université Ziane Achour Djelfa.

     -Contacts : khadirbatrika@gmail.com

    -Cours : Psycholinguistique

    Niveau : 1re Année Master. option: Didactique des langues étrangères

    - Coefficient : 2                  

    -Crédits : 4

    -Volume horaire global :30 heures (TD).

    -Modalité d évaluation: Evaluation continue 50%  Examen 50%

    • Objectifs du cours

      Objectif global

      - Initier les étudiants au domaine de la psycholinguistique

      A l'issu de ce cours, l'étudiant pourra :

      Objectifs spécifiques

      -Définir la psycholinguistique, son objet et ses domaines

      - Montrer la différence entre les concepts (langage, langue, parole)

      - Connaître les grandes théories de l'acquisition du langage

      - Désigner et décrire les troubles du langage oral et écrit

      - Identifier le développement normal et pathologique du langage chez l'enfant

    • Pré-requis du cours

      Pré-requis du cours

       

       Voici les pré-requis nécessaires au suivi de ce cours: 

      -          Connaissances en linguistique générale

      -          Connaissances en psychologie cognitive

       

      Test de pré-requis

       

      Choisissez les bonnes réponses :

       

    • Table des matières

      -Chapitre I - Introduction à la psycholinguistique

      -Chapitre II-Acquisition et développement du langage

      -Chapitre III-Pathologies (troubles) du langage

    • Chapitre I

    • Chapitre II

    • Chapitre III

    • Test de sortie

    • Bibliographie

      Livres

      • Caron, J, 1989, « Précis de psycholinguistique », Paris : Presses universitaires de France.
      • De Saussure.F, Cours de linguistique générale, éd. Payot, 1995.
      • Franckel J-J et M-L Le rouzo M-L (1974) Psycholinguistique et enseignement du français à l'école primaire (article).
      • Nespoulous, J-L. (2004), Linguistique, pathologie du langage et cognition. Des dysfonctionnements langagiers à la caractérisation de l’architecture fonctionnelle du langage , in C. Fuchs (éd.)
      • Skinner B.F  (trad. André et Rose-Marie Gonthier-Werren, préf. Marc Richelle), Science et comportement humain, juin 2011, 3e éd.

      Article

      • Skinner, B.F. Verbal behavior Language., vol. 35, no 1,‎ 1959, p. 26–58

      Sites Internet

      • https://www Thèses. Univ-Lyon2.fr
      • https://www.verbotonale-phonetique.com
      • http://www.ac-grenoble.fr/ien.la-tour-du-pin/IMG/doc_le_dvpt_du_langage.doc
      • https://studylibfr.com/doc/8183339/les-troubles-du-langage-oral